上課的夥伴合影
一同在8年級教室上課
時間/課程
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07.Nov.
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08.Nov.
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9:00-10:20
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Survey -
the task of the teacher of natural science in the upper classes
高中科學教師的任務
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Biology in 9. class:
finding the own point of view
9年級生物:尋找到自我觀點的定位
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10:40-12:00
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Chemistry in 10. class:
salts, acid and base if it is possible: small experiment
10年級化學:鹽酸鹼(小實驗)
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Biology in 10. class:
who am I?
10年級生物:我是誰?
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Mittagessen
休息
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Mittagessen
休息
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13:30-14:50
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Discussion of the experiment
Chemistry in 11. class: chemistry of the elements (實驗討論)
11年級化學:化學元素
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Biology 11. in class:
thinking in prozesses of transformations of life
11年級生物:生命轉化歷程的辨思
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15:10-16:30
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Chemistry in 12. class:
Phenomenological thinking and
understanding the structure of formulas;
feed back
12年級化學:現象性的思考、化學式的內涵。回饋。
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Birth and death as a theme in school
or: Biology in 12. class; feed back
(翻譯修正)生與死的議題或12年級生物。回饋。
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時間/日期
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12月 26日
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12月27日
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3月5日
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3月 6日
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9:00-10:20
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C-Language-Art
衣和絲
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C-Language-Art
管樂、絃樂、打擊樂
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C-Language-Art
形字的家族
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C-Language-Art
宀門冊的家族字
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10:40-12:00
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C-Language-Art
巾布帛
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C-Language-Art
農村生活
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C-Language-Art
對稱字的秘密
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C-Language-Art
語氣有關的文字
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13:30-14:50
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C-Language-Art
中國的五行
五色五音五味
【上課材料】
白紙、彩色筆
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C-Language-Art
形聲字教學
聲符家族
【教室資源】
投影設備
【上課材料】
白紙、彩色筆
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C-Literature
音樂文學
詞的教學
【教室資源】
投影設備
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C-Literature
甲骨文卜辭
【上課材料】
宣紙、文房四寶
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15:10-16:30
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C-Language-Art
五色
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C-Language-Art
植物的花葉果
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C-Language-Art
凵形字的意義
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C-Language-Art
古代貞卜文化
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時間/日期
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9月12 日
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9月13 日
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10月 3 日
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10月 4 日
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9:00-9:30
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報到+收費
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晨圈
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晨圈
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晨圈
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9:30-10:50
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C-Language-Art
一起去旅行
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C-Language-Art
打仗!
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C-Language-Art
手拿什麼東西?
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C-Language-Art
一起動手做
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11:10-12:30
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C-Language-Art
古代狩獵生活
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C-Language-Art
杯盤瓶罐
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C-Language-Art
手抓什麼東西?
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C-Language-Art
止在哪裡?
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13:30-14:50
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C-DIY Toys
動手做創意玩具
【上課材料】
牙膏盒(或香
皂盒)、小圓
木棒、芒草
花、線、白膠
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C-Antiquities
博物館之旅
【教室資源】
投影設備
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C-Writing Art
字經的世界
【上課材料】
宣紙、文房四寶
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C-Literature
五言詩教學
【教室資源】
投影設備
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15:10-16:30
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C-Language-Art
工具的發明
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C-Language-Art
酒是怎麼做的?
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C-Language-Art
手拿畫筆真有趣
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C-Language-Art
城門城牆城郭
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